Eingangsseite

Prof. Dr. rer. nat.
Rüdiger Tiemann

Humboldt-Universität zu Berlin
Institut für Chemie
Brook-Taylor-Str. 2
12489 Berlin

Raum 1'102
Tel.: +49-(0)30-2093 7510 / 7575
Fax: +49-(0)30- 2093 7482 / 6985

ruediger.tiemann[at]rz.hu-berlin.de

Didaktik der Chemie

Die in der Didaktik der Chemie an der Humboldt-Universität zu Berlin vertretene Forschungsausrichtung basiert auf der empirischen Analyse von Lehr-/Lernprozessen in unterschiedlichen Kontexten. Dabei bildet die Analyse von Unterrichtsprozessen eine der Grundlagen zum Verständnis des Bedingungsgefüges von Lehren und Lernen der Chemie. Sie liefert die Fragestellungen für fachdidaktische Forschungsvorhaben aus der pädagogischen Praxis heraus und bietet umgekehrt die Möglichkeit zur Evaluation von Interventionsmaßnahmen im Unterricht.

Darüber hinaus wird durch interdisziplinäre Fragestellungen mit Nachbarschaftsdisziplinen wie z.B. der Lehr-/Lernpsychologie oder den Bildungswissenschaften eine Schnittmenge von Interessen gebildet, die es erlaubt, theoriebasiert aktuelle Aspekte zum fachspezifischen Kompetenzerwerb und zur Kompetenzdiagnostik zu untersuchen.

Wenn Sie ein wenig mehr erfahren wollen, dann finden Sie hier einen einführenden Artikel.